Viernes, 23 Febrero 2018 00:00

Docentes regionales piden reformar horario de clases para frenar retrasos por falta de transporte

 
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Los sindicatos docentes exigieron al ejecutivo regional resolver la crisis actual de transporte en Guayana y adelantar la discusión del contrato colectivo Los sindicatos docentes exigieron al ejecutivo regional resolver la crisis actual de transporte en Guayana y adelantar la discusión del contrato colectivo Foto Oriana Faoro

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“¿Qué ejemplo tienen los estudiantes universitarios si sus propios profesores se están muriendo de hambre?”

 

El transporte público de Ciudad Guayana representa el mayor obstáculo para el normal desarrollo de las actividades productivas. Este jueves, cuatro sindicatos de educadores en el municipio se pronunciaron para denunciar que la falta de autobuses limita la movilidad docente, al punto de que ya no pueden llegar puntuales al inicio de las clases, a las 7:00 de la mañana.

José Taveroa, profesor y miembro del Sindicato Único del Magisterio (SUMA) Caroní-Piar, resaltó que la escasez de efectivo imperante, aunado a las largas colas en las paradas, representan un maltrato al ciudadano en general, y en el caso de los docentes, afecta su rendimiento.

“¿Qué profesor puede dar clases de la mejor manera si le toca esperar dos horas en cola para poder llegar a su trabajo o de vuelta a su casa?”, consideró el educador. Los gremios docentes convinieron solicitar a la Gobernación de Bolívar reajustar el horario de clases, para que inicie a las 8:30 de la mañana, y así evitar que los maestros sean amonestados por llegar tarde.

Los gremios SUMA Caroní Piar, Colegio de Profesores, Sindicato de Educadores Regionales (SER) Bolívar y Federación Venezolana de Maestros (FMV) Caroní, exigieron a los supervisores de las escuelas no amonestar a los docentes que lleguen tarde a los colegios por razones de transporte, pues la ausencia de unidades suficientes en las diferentes rutas escapa de sus manos. 

Convocan a asamblea

La propuesta se desprende de un conjunto de peticiones que hicieron ante la Comisión de Educación de la Gobernación del estado Bolívar, que contiene además solicitud de un bono especial para contrarrestar los bajos sueldos, la activación del CLAP educativo y la actualización de los seguros médicos y funerarios, así como el adelanto de la discusión del nuevo contrato colectivo.

Para discutir la situación de los educadores y la postura frente a la posible respuesta de la Gobernación de Bolívar, los sindicatos de docentes adscritos al ejecutivo regional y al Ministerio de Educación convocaron a una asamblea el próximo 27 de febrero, a las 9:00 de la mañana, en la Casa del Educador de El Roble, San Félix.

Un docente con maestría no gana más de un millón de bolívares bajo el tabulador actual de la Gobernación de Bolívar. A esto se suma que la escasez de efectivo impide costear el transporte público, pues los bancos otorgan solamente 10 mil bolívares a través de retiros de taquilla, y los ciudadanos prefieren gastar el acumulado diario en comida. Los autobuses BTR han estado gratis durante todo febrero, pero las colas para abordar una unidad pueden exceder dos horas. 

Deserción estudiantil

Judith Poleo de Zerpa, representante del Colegio de Profesores, alertó también de la deserción estudiantil por falta de transporte y comida dentro de los planteles educativos, debido a deficiencias del Sistema de Alimentación Escolar (SAE).

“El problema que hay en la ciudad es del transporte. Si el educador no tiene dinero en sus manos, pero tiene transporte, igual va a trabajar, e igual pasa con los alumnos. El llamado es al gobernador, que es el que tiene en sus manos resolver todo esto”, tanto las reivindicaciones salariales como el transporte público de Ciudad Guayana, actualmente centralizado en Transbolívar, acotó Poleo.

Según la Encuesta de Condiciones de Vida (Encovi) 2017, tres de cada cuatro niños pobres dejaron de ir a la escuela por falta de alimentos en sus hogares, coincidiendo con el panorama planteado por los maestros en Guayana.

A finales del año pasado, el presidente de la Cámara de Comercio, David Bermúdez, alertó que la crisis del transporte causaba ausentismo laboral del 30% de la nómina de trabajadores de los agremiados, realidad que se agudiza con el tiempo.

El drama descrito por los docentes, tanto de la merma de sus salarios como del deterioro de su calidad de vida, concuerda con lo reflejado en la Encovi 2017, que revela que la pobreza pasó de 48,4% en 2014 a 86% el año pasado, en todo el país, y 56% de ella es pobreza reciente.

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