Sábado, 05 Septiembre 2015 00:00

Inaugurada la cancha principal de la Fundación AIFI

 
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Ciudad Guayana cuenta desde este sábado con un nuevo espacio para el desarrollo futbolístico con la apertura de la cancha principal de la Fundación AIFI Ciudad Guayana cuenta desde este sábado con un nuevo espacio para el desarrollo futbolístico con la apertura de la cancha principal de la Fundación AIFI Fotos cortesía Orlando Gómez

■ Prensa AIFI

El gran día llegó. Este sábado 5 de septiembre, en horas de la mañana, la Fundación Academia Internacional de Fútbol Infantil de Guayana abrió, oficialmente, sus puertas en el Club Náutico Caroní, con la inauguración de su cancha principal, que albergará a más de 230 niños, niñas y adolescentes, quienes formarán parte desde la categorías sub6 hasta la sub20, así como también la sub15 femenino.

Con palabras de agradecimiento, el presidente de AIFI, Antonio Issa, inició las actividades programadas. “Gracias por confiar en nosotros. Este es el principio de un gran proyecto”, dijo Issa, para luego darle paso a uno de los asesores deportivos de la academia, el doctor Richard Páez, quien, al igual que el secretario general de la Asociación de Fútbol del estado Bolívar, Rodolfo Pereda, respaldaron la iniciativa de Issa y su equipo de trabajo.

“El fútbol venezolano está de fiesta. Venezuela celebra una iniciativa de este tipo porque estas son las cosas que debemos hacer, para que nuestro deporte crezca. Ojalá hayan 200 Antonio Issa más, que apuesten por el país y el fútbol, pero desde sus raíces”, destacó Páez.

Para culminar los actos protocolares, el presidente de la academia entregó un reconocimiento a Páez y al profesor Jorge Durán por su valioso aporte al fútbol venezolano, pero, sobre todo, a AIFI.

Festival de fútbol

Páez y Durán, junto a todos los entrenadores de la academia, organizaron un festival de fútbol, para que los niños, niñas y adolescentes de AIFI empezaran a mostrar su talento.

“El objetivo es realizar trabajos de tareas técnicas. Los jugadores pasarán por diferentes zonas. Tenemos 13 estaciones, con diferentes planificaciones. Hay espacio reducido, con control, definición, al igual que trabajos de coordinación”, dijo Durán, con relación a las actividades que se pautaron.

“La idea es que realicen trabajos con fundamentación técnica. A la vez, es importante desde el punto de vista sicológico porque va variando la aplicación motriz, es decir, el niño se divierte y, a la vez, aprende”, cerró Durán.  

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